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작성일25-07-30 08:45 조회5회 댓글0건
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한 교실에서 선생님이 학생들에게 질문을 했습니다. "여러분, 나비는 몇 개의 날개를 가지고 있을까요?" 학생들은 당황했지만, 곧 똑똑한 아이가 손을 들며 대답했습니다. "선생님, 나비는 두 개의 날개를 가지고 있어요!"
선생님은 고개를 끄덕이며 감탄했습니다. "잘했어요! 그럼 잠자리의 날개는 몇 개인가요?" 이번에는 다른 아이가 답했습니다. "선생님, 잠자리는 네 개의 날개가 있죠!" 선생님은 멋진 답변에 기뻐하며 칭찬했습니다.
마지막으로 선생님은 "자, 그럼 벌은 몇 개의 날개를 가질까요?"라고 물었습니다. 학생들은 잠시 고민하다가 대부분 "두 개!"라고 외쳤습니다. 그런데 한 아이가 조용히 손을 들었습니다. 그 아이가 특유의 자신감을 가지며 대답했습니다. "선생님, 벌은 날개가 두 개지만, 그 대신 똑똑해서 언제든지 어떤 질문이든 대답할 준비가 되어 있어요!"
선생님은 잠시 멈칫하다가 웃음을 터뜨렸습니다. "아주 기발한 대답이군요! 하지만 그럼, 다음 질문으로 가볼까요? 벌은 무얼 맺고 다니나요?" 학생들 사이에서 큼직한 소리가 들렸습니다. 그 아이가 다시 손을 들고 말했죠. "선생님, 그건 벌집에 대한 개념이 필요할 것 같아요!"
모두가 크게 웃으며 수업은 즐거운 분위기로 이어졌습니다. 그 아이의 재치 있는 대답은 이날의 하이라이트가 되었고, 수업이 끝난 후에도 계속 이야기의 중심이 되었습니다. 결국 벌이 특별한 존재라는 것을 모두가 공감하게 된 것입니다!
